中华民族共同体概论教案1第一讲中华民族共同体基础理论教案.docx-文可居文库

中华民族共同体概论教案1第一讲中华民族共同体基础理论教案.docx

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中华民族共同体概论教案1第一讲中华民族共同体基础理论教案.docx简介：
中华民族共同体概论教案(第一讲)课程名称中华民族共同体概论章节名称中华民族共同体基础理论授课时长90分钟授课方式课堂讲授教学目标一、掌握中华民族的概念及演进；二、掌握中华民族共同体的基本理念；三、掌握新时代民族工作的根本遵循；教学重点一、正确的中华民族观；二、中华民族共同体不是中华民族的同义反复；三、中华民族共同体的重要性、优越性、原创性；四、中华民族共同体与马克思主义民族理论；五、中华民族共同体与中华文明突出特性。教学难点一、如何从民族关系视角解读俄乌冲突；二、如何讲清楚中华文明的突出特性；三、如何讲清楚中华民族共同体的理论渊源；四、课堂导入如何更加生动；五、如何厘清四对关系；六、该章理论性强因此更需要逻辑清晰、通透晓畅、拉近距离、例证有力。教学设计教学内容教学方法与手段一、课程导入1.对中华民族四个错误认识的批判。错误认识一：中华民族是一个"想象的共同体,不是客观存在的实体。错误认识二：中华民族这个称谓和概念于近代产生，只有100多年的历史。错误认识三：中华民族是你归你、我归我的民族大拼盘。错误认识四：中华民族与各民族之间是平行的关系。结论：中华民族概念虽然近代才出现，但其所指涉的民族实体是清晰的。中华民族不是中国境内56个民族的简单叠加，而是你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族大家庭；中华民族不是想象的共同体,而是浸润了中华文明传统、展开>>

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